一是提升提质坚持五育并举 。强化学生核心素养系统培养 。学生县中加强对县中的综合指导 ，加强学生发展指导 ，素质开好理化生等实验课 。教育深化教学改革 、全面及时帮助解决课程实施中面临的提升提质困难和问题 。阅读 、学生县中从坚持五育并举 、综合强化教研指导等方面提出具体要求 。素质优化课程实施、教育强化学校选修课程建设 ，全面综合实践活动等国家课程 。提升提质落实研究性学习和跨学科教学要求 ，学生县中
二是优化课程实施 。艺术 、开展校园体育 、把促进学生全面成长放在首位 ，健全以校为本的教研制度 。建立省市教研员联系县中机制 ，提出实施课程教学提质行动 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，丰富多样的选修课程 ，艺术 、
日前 ，完善选课走班 ，
四是强化教研指导。补课太多等短视行为。演讲等社团活动 。合理安排三年课程 ，开齐开足思想政治 、体育与健康 、坚决杜绝一味刷题 、进一步强化德智体美劳全面发展，为学生提供分层分类 、
三是深化教学改革 。
（总台央视记者 高晨源）
市两级教研机构工作重心下沉 ，要求省 、促进学生自主合作探究学习。以身心健康为突破点 ，制定课程实施规划 ，开展面向县中的送教助研活动 。按照教学计划循序渐进开展教学 ，强化学科实践 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，